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小學個人工作計劃

工作計劃 時間:2020-08-19 我要投稿

小學個人工作計劃

  時間流逝得如此之快,我們的工作又進入新的階段,為了今后更好的工作發展,是時候開始寫工作計劃了。估計許多人是想得很多,但不會寫,下面是小編整理的小學個人工作計劃,僅供參考,歡迎大家閱讀。

小學個人工作計劃

小學個人工作計劃1

  一、指導思想:

  我校的校本培訓工作以縣、學區研訓工作為指導,以“聚焦課改,聚焦隊伍,聚焦課堂,聚焦質量”為工作主線,以課程改革為動力,提高教師群體的業務素質和課堂教學水平,促進學生全面、持續、和諧發展。

  二、工作目標

  以“有效學習”為目標,以跨校區大年級組聯鎖教研、專家引領進校區、專題培訓等為形式,促進教師專業素養的進一步提升,促進學校教育教學質量進一步提升。

  三、工作要點:

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  1.繼續加強科研管理。強化教師的研究價值,以課題帶動課改,以課題提升課改,發揮科研在教學中的作用,做到“問題即課題,教學即研究,成長即成果!笔姑课唤處煻家獦淞ⅰ敖處熑巳耸茄芯空摺薄吧险n就是研究”的新理念。努力提高教師的教科研意識和理論水平,做科研型的教師。

  2.完善制度保障。以《甌北學區教育科研工作獎勵方案》、《永嘉縣黃田小學獎勵性績效工資》為獎勵手段,激勵教師邊教學,邊研究,邊實踐,邊總結,積極參加一年一度的教育教學論文、案例課例和圖書、教育裝備信息化應用論文及教師多媒體軟件評比。

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  1、提升教師教學技能

  充分發揮本校的名師的引領作用,建立名優教師與新教師結對幫扶機制。通過組內公開課、學校公開課、名師公開課、抓好新教師、骨干教師、中老年教師的素養提升工作。同時通過聽課、評課、示范等方式幫助青年教師盡快成長。

  2、開展多形式主題教研活動

 。1)開展“專家引領進校區”活動。聘請縣級以上名優教師進校區,進課堂,診斷課堂教學和教學常規現狀,作手把手的引領,促進校區課堂教學改革。

 。2)開展“名優教師示范課”活動。要求縣級以上名優教師,每學年至少執教一堂校級以上的示范課,作課堂教學改革的方向性引領。

 。3)開展“跨校區大年級組主題教研”活動。以“有效學習”為主題,以本部、三岙、楓埠、白巖四所校區組成大年級組為活動人員,開展課例研討、集體備課、經驗交流活動,促進四所校區的資源共享。

 。4)開展“與民辦學校聯動教研”活動。充分利用“慧才小學”這一教師專業發展、學生思想教育的實踐陣地,充分發揮我校教育資源的輻射和帶動作用,開展聯動教研和師徒結對活動,以“示范課”、“診斷課”、“交流評卷”、“專題指導”,促進兩校教師共同發展,教學質量共同提升。

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  1、選課培訓和校本培訓相結合

  為了鼓勵教師參加繼續學習、培訓,學校統籌安排教師外出培訓工作。以滿足教師專業發展個性化需要,引領教師專業成長。嘗試形式多樣的校本培訓,開展有針對性的培訓,切實提高培訓實效。繼續利用學校的網絡教研平臺開展集體備課、校內觀摩課后互動評課活動、教學反思交流等活動。

  2、自主學習和共同學習相結合

  引領學習根據自己的專業素養發展的需求,確定每年個人的讀書計劃,通過教育教學理論的學習來更新觀念,促進全體教師不斷提高對現代教育思想的認識,要求每一位教師經常翻閱教育雜志,每學期細心研讀一本教育專著,潛心研究一個教學問題,感悟一種教學方法,做到有所體驗,有所收獲。每學期至少讀一本本專業的書籍,做讀書筆記,寫一篇讀書征文。

  同時學校開展校本特色培訓活動——掌上閱讀,每學期推薦2本名著,共同閱讀,在“吸納”之后,我們還為特色培訓設計了一個“產出”環節:在校本培訓博客發一條類似于“名人名言”式的“凡師慧語”,要求教師將讀專著后的感悟凝練成一句類似于“名人名言”似的語錄或觀點,發在校本培訓博客上。

小學個人工作計劃2

  為了最大限度地發揮現代遠程教育設備的作用和資源優勢,努力縮短城鄉教育發展不平衡現狀,消除數字教育鴻溝。為了進一步提高學校班班通教室的利用率,加強現代信息技術教育教學的研究和推廣,讓我校師生能更加充分享受到更好、更優的教育,使我校的教育、教學成績有更大的提高。特制定本計劃。

  一、基本情況及機構設置:

  我,F有教師10人,聘請學前班教師1名,在籍學生103人。學前班13人。學校有班班通教室6個,目前二年級教室設備在維修之中。學校成立遠程教育工作領導小組,校長任組長,負責對學校遠程教育作整體安排,教導主任主要抓好教學工作計劃的的制訂與具體實施工作。

  二、指導思想

  按縣、鎮上級主管部門有關現代信息技術教育、遠程教育精神和學校工作計劃、教導處工作計劃為工作指導,以校本培訓為基礎,以學科電教、計算機輔助教學為主體,做好遠程教育資源的研究和推廣,常規電教和現代技術教學齊頭并進,推進我校教學工作的全面現代化。

  三、工作目標任務

  本期的工作目標是:以現代遠程教育技術為主,常規電教手段為輔,充分利用遠程教育資源,用現代教育手段促進我校教育教學質量的進一步提高。

  本學期的校本師資培訓內容主要是:

 、龠M一步學習使用現代遠程教育設備,熟悉班班通的操作方法;

 、趯W習遠程教育資源的選擇、利用和二次開發;

 、蹖W習常用的課件下載、修改的方法。

  四、遠程教育教學資源的接收、整理與公示

  1、遠程教育管理工作人員要及時做好對遠程教育教學資源的接收與整理工作,并做好登記。

  2、每周一及時預報本周將接收的教育教學資源,制作好資源目錄,以供教師掌握教育教學信息,調整好課程,上好遠程教育課。

  3、對于接收到的零碎的教育教學資源,要做好整理工作,對于有長期使用價值的教育教學資源,要進行光盤刻錄,登記造冊。

  4、如因其他原因,造成資源接收不能正常,維護后,應盡快從其他小學拷貝未接收到的教學資源,保證教育教學資源的完整性。

  5、制定好各種計劃和制度,并按計劃認真開展工作,填寫好各相關的記錄和表冊。

  6、重視管理人員自身的業務學習,提高管理水平。努力學習網站及課件制作和管理知識。

  五、具體措施

  1、本學期內,我校遠程教育電教課計劃每班每學期不少于358節,另外鼓勵教師利用電教媒體召開班會,主題中隊會,對學生進行形式多樣的教育,使全部學生能接受到遠程教育,使學生能接受到全面的遠程教育。

  2、結合恩施市“一師一優課、一課一名師”的活動,以提升學校教研品味,督促教師互相切磋,促進電教資源與課程的整合,提高教師教育教學水平。鼓勵教師利用遠程教育資源備課,使學校形成濃厚的科研育人氛圍。

  3、積極向全校教師宣傳現代教育技術手段的的優點、重要意義和教學思路,宣傳信息時代新的教育思想、內容、觀念和方法,增強老師們的生存危機意識、職業進取意識。促使他們及時轉變教學觀念和方法,全面推進我校的現代遠程信息技術教育。

  4、為本校教師的多媒體教學課程提供相應的教學便利、幫助、示范和指導。強力提供技術支撐。幫助他們做好課件的搜集、開發和利用。為參加上級組織的現代信息技術教育和計算機培訓的教師提供服務和幫助。

  5、認真做好校本培訓工作,加強對教師遠程教育設施設備操作培訓,使教師能夠正確、熟練地操作遠程教育設施設備,尤其是計算機、必須要求教師能夠正確操作,減少對設備的損壞。努力讓全體老師早日學到相關知識,喜歡用多媒體資源上課。

  6、做好常規電教工作。管好用好常規電教器材。使它們繼續在教學之中發揮作用,以彌補現代遠程教育資源的不足。協助學校行政和教導處,做好對全校教師電教、師資培訓方面工作的考核、登記。

  六、主要工作安排

  三月:

  1、教師班班通登陸基本知識培訓。

  2、利用遠程教育設備及資源開展崗位練兵教育教學活動。

  3、對教師在課內網備課、找資源進行培訓。

  四月:

  1、組織教師利用遠程教育技術設備及資源進行技能課評比活動。

  2、教師課件制作培訓。

  五月:

  組織骨干教師上一節利用遠程教育設備及資源進行課堂教學的研討課,提高教師利用遠程教育進行教學的水平。

  六月:

  組織語數英青年教師作一節用遠程教育資源進行課堂教學的優質課并進行評比。

小學個人工作計劃3

  繼續扎實開展“課堂教學效益年”活動。確定今年教學工作主題詞:“推進有效教學,打造優質課堂,全面提高教學質量”。

  1、每位教師先明確課堂效益年目標任務:創設適合學生發展的優質高效課堂。實現“低耗時,高效益,輕負擔,高質量”的目標。要達成以上目標,就要實現“三個轉變”:教師教學方式向啟發誘導轉變;學生學習方式向主動參與轉變;教學目標向知識、能力、品德并重轉變。

  2、強化教學常規管理。創新完善教學常規管理制度,抓實抓細教學常規管理的每一個環節,提高管理效能。三月份、九月份推行“每日開放—————學校的掛牌聽課活動”,并嘗試“走廊式即興隨意評課”的方式。即每天教師早操完畢,由教師代表當眾抽取開放教師名單,同學科的教師就來聽開放教師的課并現場評課,使“把每一節課都當作公開課來上”成為教師的一種習慣,從今年上課的效果來看,這種開學伊始就抓教學抓常規取得較好的成效。

  3、認真抓好有效集體備課,開展“有效課堂的展示課活動”,今年在集體備課的基礎上,針對如何讓教師在備課中既減輕負擔,又行之有效,即每位教師每學期精備三課,有課件、教學目標、教學過程及課后作業,豐富到學校的資源庫中,加上以往的資源,形成“賈小莊小學教義”,到明年,上課的教師再往里添加或刪改就好,切實減輕教師負擔還能讓每位教師拿到優質教案,同時教研組為單位通過集體教研、磨課、議課,達到精備的目的。

  4、抓好對教師布置作業的管理監控;學校對各年級家庭作業本統一要求,隨時抽查家庭作業的設置批改情況,堅決杜絕布置大量機械重復性作業的現象,教師要精心選擇習題;根據學生學習情況分層布置作業。提高作業的針對性和有效性,減輕學生過重的課業負擔。

  5、進一步完善教師教育教學工作評價方案,開展“我心目中的好教師”評選活動。新學期學校提出質量監控的“四個一”辦法:加強課堂訓練,一課一練;加強每單元測試,一單元一測;加強作業評改,一批一評;加強課堂跟綜,一聽一議,從“四個層面”強化質量監控體系建設。

  總之,我們充分認識到“教育的生命不是‘復制’而是創新”,認真思考“童年只有一次,成長不能重來”的深層內涵。我們將進一步內強素質外樹形象,為打造“活力xx、實力xx和魅力xx”而共同努力。

小學個人工作計劃4

  春暖花開,驀然回首,我們又迎來了新的一年。要對自己新的一年有個計劃了。計劃就是為了有條不紊地安排工作、確立工作目標,也是為了更好完成工作的一個保障、一個保證。作為一名小學的教師,身上擔負著學生、家長以及學校的期望。那么,本學年,我的工作計劃如下:

  一、提高政治素質,加強自身品質修養

  “學高為師,德高為范”。我們要知道,教師自身的品德修養將對學生產生潛移默化的影響。所以教師必須具有高尚的道德品質,樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。并處處以身作則,用自己的好思想,好道德,好作風為學生樹立好的榜樣。因此,我會時刻嚴格要求自己,關心國家大事,積極學習《教師職業道德》,忠誠于人民的教育事業。在加強自身品質修養的同時,我還要深入到學生當中,給學生以思想上的正確指導。

  二、提高業務素質,加強文化修養

  1、刻苦鉆研,認真學習新的教育理念,提高自身素質;備課中能有所創新,寫好教學反思,努力使自己業務水平再上新臺階。使自己成為一個專長性教師。

  2、積極組織并參加每周的教研活動,虛心向同事學習,多向有經驗的`教師學習。

  3、積極認真閱讀教育類的雜志,不僅給予自己正確的引導,更使自己對教學各方面的內容有全面的認識與參照,同時也為撰寫論文積累素材。

  4、閱讀一至兩本理論專著,做好讀書筆記。

  新的課程中各個學科相互滲透,不分彼此。有時要講好一節課往往涉及的知識面很廣,需要教師的綜合素質的整體提高。在今年,我會多讀與教育有關的書籍,博覽群書,提高自己的教育教學水平,擴寬閱讀面,加強文化修養,提高業務素質。要當個好老師,我發現只有淵博的知識還不夠,還要有很強的語言表達能力和很強的感染力,良好的組織能力也是必須的。今年,我會繼續努力,積極向有經驗的老師請教,積極參加各種活動提高自己,讓自己的教育教學水平有更大的進步。

  三、愛崗敬業、以身作則

  在日常生活中,我會注意自己的言行舉止,為學生作好表率。努力上好自己的課,讓學生在我的課堂上學到更多的知識,注意培養學生的情感,培養學生熱愛生活,善于發現生活中的美,讓所學的指示潛移默化的影響學生,幫助學生樹立正確的世界觀和人生觀。

  高度的敬業精神,要求我在工作上踏踏實實、不畏艱辛。因為我深信,功夫不負有心人,一分汗水,一分收獲。在今年的工作中,我會繼續勤勤懇懇,時時刻刻嚴格要求自己,爭取更大的進步,取得更好的成績。

小學個人工作計劃5

  一、備課組概況

  備課組共有9位教師,擔任著整個一年級的語文教學任務。隨著新課標的理念不斷深入,每人的教育觀念有了改變,教學能力在不同層次上有了提升,從而也激起了對新教材的探索熱情。我們年輕教師有熱情飽滿的工作態度,這股力量一定會促使著組里教研工作和諧,統一有序地完成。面對新學生,新教材,我們一定努力探索、積極建構新的課堂教學模式。

  二、指導思想

  1、讓校本教研成為推動我們教研組工作再上一臺階的動力。圍繞“深入課改,爭創特色;抓教師發展,爭出成績;抓教學評價,提升質量”開展工作。

  2、根據我們學校的自身實際情況,立足課堂,充分挖掘文本,促進年級組教師的交流與協作,進一步提高每一位教師的綜合素質以及教學質量。

  三、實施方法

  1、在漢語拼音教學中,滲透趣味性,活化教學內容。通過穿插游戲、編兒歌等形式,讓學生在動中學、趣中學。激發學生學習的興趣,提高課堂教學的實效。

  2、在識字教學中,培養學生的自主識字能力。根據兒童的認知特點,識字教學實行認寫分開。突出學生的自主性,通過放手讓學生借助圖認字、猜字、游戲識字等方式,恰當地引導學生自主識字,讓學生自己尋求認字方法,使學生從過去的繁重識字負擔中解放出來。

  3、在識字、閱讀教學中,隨時把握時機,為學生創設口語交際的環境,提供展示自我的平臺。

  4、開展豐富多彩的語文實踐活動,把表演、競賽、游戲、音樂等引進課堂,使學生在實踐活動中鞏固知識,培養興趣,形成能力,逐步提高語文素養。

  四、主要工作

  1、重視學習習慣的培養

  聽:聽人講話,態度認真,注意力集中,還要邊聽邊想,邊聽邊記。

  說:能說普通話,要口齒清楚,聲音響亮,態度大方,學習使用禮貌用語。

  讀:讀準字音,不加字,不漏字,不唱讀,不頓讀,能在課外閱讀適合自己的書報。

  寫:正確的書寫方法和寫字姿勢,以及認真書寫、保持紙面整潔、愛惜文具等。

  想:邊聽邊想,邊讀邊想。

  問:碰到疑難問題不能解決的,敢于提出。

  2、識字:460個生字,讀準字音認清字形,大致了解在語言環境里的意思,生字在課文里會讀,離開課文會認。認識漢字的基本筆劃和常用的偏旁部首,了解筆順規則。培養主動識字的興趣和初步的識字能力。(識寫分流,識多寫少,識460個寫134個。在書寫中注意筆順、結構、書寫規則等的滲透。復習前幾課未書寫的獨體字)。

  3、漢語拼音:學習漢語拼音的聲母、韻母聲調和整體認讀音節,學習拼音方法,能正確地拼讀音節。借助漢語拼音識字閱讀。(要認真識記,拼讀,找到識字和拼音的聯系點,做到有機結合,互相滲透,相得益彰。利用看拼音讀課文識字,進一步復習鞏固漢語拼音。)

  4、閱讀:學習朗讀課文,對朗讀有興趣。能讀得流利,讀出感情。背誦全部的古詩和部分的課文。(利用所學字詞,進行課外閱讀適合自己的書報,古詩一定要熟讀成誦,經常復習。)

  5、加強備課組集體的力量:

 。1)在教學中遇到問題,及時討論研究,及時解決。

 。2)本學期的試卷命題工作,組內老師一起討論,出好每一份考卷。

  五、活動安排

  1、教師備課詳盡,注重與創新的結合。易化難點,備課量充足。做到周周有一篇反思或隨筆。

  2、發揮備課組的作用,開學初統一好作業的格式與批改,檢查落實情況并及時反饋。

  3、布置的作業要有層次感,多面批。努力做好培優抓差的工作。

  4、做到考核多元化。教師在單元試卷的題型、密度、廣度和深度上有所突破。

  5、本學期我們將積極參加教學設計等基本功活動。

  6、課余時間積極觀摩示范課,并完成評課活動。并努力上好一節教研課。

  7、我們一年級組語文教師要立足崗位,團結協作,求真務實,順利而圓滿地完成各項教育教學任務。

  九月份:漢語拼音教學

  十月份:識字

  十一月份:課文《影子》

  十二月份:課文《雪地里的小畫家》

小學個人工作計劃6

  我深刻認識到現代教育的形式,對我們教師自身提出了嚴格的要求,實現以創新精神、創造能力、不斷發展自己為核心的素質教育目標,提高我們青年教師的教育素養和能力非常重要,特為自己定以下教師個人工作計劃:

  首先認真學習政治法律。政治道德素養是一個人必須具備,無論做什么工作都需要有良好的政治道德素養做基礎。因此,我要高標準、嚴要求。此外,我覺得還應該認真學習各項法規,用法來保護孩子的各項權利掌握各項規程、綱要,及時了解孩子各階段的發展和需要,熱愛自己的事業。 其次提高專業文化水平。新課程的實施,迫切要求廣大教師提高專業化水平。教師的專業包括學科專業和教育專業兩個方面。教師應成為學科知識的專家和學科教育兩個方面的專家。既要有扎實的學術根底,又要有學術的前沿意識,掌握現代教育手段。教師應把自身的專業發展目標定位在如下幾個方面:

  (一) 制定科學合理的教學工作計劃

  在自己的工作和學習積累過程中不斷總結教學經驗,根據學生的實際情況和教材的運用性,以及英語學科語言交際的學科特點,來制定科學合理的教學計劃,有利于學生對知識的掌握和教學進度的實施。

  (二)教師個人業務工作計劃

  要樹立現代學生觀,學會以發展的眼光看待每一個學生,相信學生的巨大潛能,并努力去探索發掘;在教育教學活動中發揚學生的主體精神,促進學生的主體發展,努力做到因材施教。充分發揮自己特長來吸引學生,使學生喜歡自己的課,并能在自己的課堂上得到發展,能滿足學生成長和走上社會的實際需要,有足夠的實踐性教學環節。堅持教學相長,在師生交往中發展自己。遵循以人為本的管理原則,增強自己的管理能力。自己在工作中曾得到學多教師的幫助,與每位教師團結一心,體現教師師德,互幫互助。深化課改,進一步貫徹落實學校生活化、情境話課堂教學理念,充分培養和激發學生學習興趣,重視學生認知過程中的情感培養。注重對自身教育行為的反思實踐,解決教改新問題,提高教學質量,做一個有思想的新形勢下的教師。

  (三) 加強自身的教學基本功

  作為一名教師,我時刻提醒自己要為人師表,所以,在專業方面不斷充實自己的,嚴格要求自己:抽出業余時間,在語言能力,專業能力和書面表達能力上訓練自己,爭取每天都有新的變化。

  (四)提高反思性教學能力

  要積累教學智慧,分析成功或失敗的原因,反思性教學是一個循環或螺旋上升的過程。我們只有通過理論思考、觀摩討論等方式不斷超越自我,才能更加完美。

  (五)積極參加征文活動

  在工作學習的過程中,積極參加學校以及報刊上的征文活動,只有不斷總結自己的教學經驗與教學理論,不斷參與各種活動,才能找出自己的缺點與不足,才能成長起來。

小學個人工作計劃7

  一、思想方面:

  1.師德表現:

  向身邊的一實驗老師學習,學習他們永不滿足的鉆研態度;無私奉獻的工作精神;與時懼進的創新意識;愛生如子的崇高品質。在這學期里我要加快腳步,早日成為一名名副其實的名校教師。

  2.工作態度:

  尊重學生、愛護學生。在語言上不挖苦學生,不體罰與變相體罰學生。不私自辦班,不在本校以外的任何地方授課。嚴格要求自己,不賭博,不做違法的事情,堅決抵制一切歪理邪說。用自己的一言一行樹立教師威信。

  二、教學方面:

  1.會課工作:

  利用好會課時間,備課認真仔細,盡力做到科學、準確、嚴密。象同行認真學習, 在會課的過程中,我除了認真鉆研教材,多方參閱各種有關書籍外,積極向備課組其他教師請教,力求深入理解教材,準確把握重點和難點。同時我還注意認真編寫教案,并不斷歸納總結教學中的經驗和教訓。

  2.課堂教學:

  在平時的教學過程中,以啟發式教學為主,堅持學生為主

  體,教師為主導的教學思路,注重對學生音樂能力的培養。

  3.堅持聽課,尤其是組內其他教師的課,學習他人的寶貴的教學經驗,來提高自己的教學水平。

  4.不斷充實自己的教學內容,豐富教學方法。

  5.及時總結工作中的不足,加以糾正和改進,不斷完善自己的教學工作。

  三、科研方面

  1.確立課題,作好筆記,及時反思。

  2.結合自己教育教學工作,開展好《怎樣讓孩子的注意力更持久——一年級音樂課堂教學內容安排》的課題研究。

  3.多讀書、多積累,提高自身的業務水平及文學素養,更好的做好科研工作。

  4.及時把自己的文章感悟上傳博客,達到和其他教師資源共享。

  四、其它方面

  帶好低年級的特色班,把合唱教學抓到實處。從基礎聲音訓練開始,在短小的兒歌中訓練學生的演唱技巧。一期結束后達到會唱八首課外歌曲。聲音基本統一的程度。

  五、主要措施

  1.充分利用業余時間,不斷豐富自己,加強自身建設。

  2.請領導、同行多聽課、多指導,大膽實踐,不斷創新,形成自己的教學風格。

小學個人工作計劃8

  一、指導思想

  認真貫徹落實《學校衛生工作條例》和《學校衛生防病工作規劃和工作方案》等有關法律、法規的要求。以確保師生健康安全為工作重點,以預防為主做好學校衛生工作。做到宣傳工作先行,防范未然。出現問題及時有效的處理解決,以確保學校工作正常開展。

  二、工作重點

  1、做好衛生健康教育和宣傳工作,加強傳染病、常見病、食物中毒等衛生知識的宣傳,堅持上好健康課。積極做好師生體檢、預防接種等衛生保健工作。

 、布訌娦l生習慣的養成教育,教育師生從我做起,從小事做起,養成良好的衛生行為,提高學生健康技能,提高自我保健能力。

 、痴J真抓好食堂衛生管理,保證教師飲食安全。

 、醇訌娦at室工作管理,進一步規范衛生檔案工作。

 、捣e極開展心理健康教育和心理咨詢活動,保護師生身心健康。

  三、具體工作

  1、預防傳染病工作

 。1)利用多種形式向教師學生宣傳傳染病知識及預防辦法。做到校醫、班主任進行宣講,櫥窗內開辟宣傳欄并定期更換。各校、各班、每學期召開兩次“衛生教育”主題班隊會,并上交會議記錄;

 。2)學期初班主任和校醫一起對學生健康狀況進行一次調查訪問,密切關注學生身體健康狀況。

 。3)堅持每天晨、午檢制度,了解學生健康情況并做好記錄。對因病缺課學生做好考勤登記并進行追訪,做好統計工作,確認病因和病情后及時上報給校醫。

 。4)搞好環境衛生和個人衛生。開學進行一次徹底的大掃除。堅持每周一次大掃除和衛生評比,消滅衛生死角。利用每天晨檢時間檢查學生個人衛生,每周評出班級衛生標兵。要求各處室、教室做到勤通風、常通風。教育學生積極進行體育鍛煉和戶外活動,多吃蔬菜、水果,多喝水,用流動水洗手。

 。5)對教室、辦公室和各處室定期不定期進行消毒;對辦公室、宿舍衛生定期不定期檢查。發現不足及時改正。

 。6)做好校園管理工作,來客登記,限制無關的外來人員隨意進入校園。

  2、學生常見病防治工作

  做好學生常見病的防治工作,加強學生衛生行為習慣的養成教育,結合班隊會向學生宣講預防常見病知識,開展講衛生不生病活動,提高學生的自我保護能力。配合衛生科和保健站做好常見病的普查工作和防治工作。特別要加強對沙眼、貧血、齲齒的預防及受治。堅持預防為主,防治結合,定期對患高血壓病的教師進行血壓監測,建立高危人員檔案。

  3、健康教育、健康促進學校工作方面

  要認真上好健康教育課,保證每兩周一節健康課時間,并列入課表,要求授課教師帶教案上課,期末有學科考核成績。開展經常性的健康教育活動,開展心理健康教育和心理咨詢活動,保護師生身心健康。做好每天兩次的眼保健操,并進行檢查評比。充分利用板報,廣播,多媒體開展健康知識宣傳,提高學生自我保護意識。保持良好的學校環境衛生,為學生提供良好的學習生活環境,促進學生的身心健康。

  4、計劃免疫工作

  配合上級醫療部門做好學生的預防接種工作。向學生、家長做好宣傳,使計劃免疫工作落到實處。做好學生預防接種卡的使用管理工作,針對借讀生有些接種項目短缺的情況,做好統計及時通知學生家長補種,控制傳染病的爆發和流行。

  5、在實驗課上,加強學生安全教育,防止實驗課上中毒事件的發生;

  6、響應上級號召,積極開展控煙工作,爭創無煙室。要求教師當著學生的面不要抽煙,不要亂扔煙頭。

  7、認真準確填寫上級報表并準時報送,做好衛生工作計劃、總結,加強校醫室工作管理,進一步規范衛生檔案工作。

小學個人工作計劃9

  在經過了20___年一年的教學后,我順利的進入到了20___年,在新的一年,我有很多的事情要做。在總結過去一年的工作得與失之后,我想到了20___年我要做的事情,就是要對20___年的不足之處做出更大的改進,為了更好的發展,我決定要這樣做。20___年,我在總結自己的不足之處和不斷的發展后,我對自己說,應該做的更好一點,這是一直以來對我自己的要求,我能夠做好,我也必須做好!送走了上學期的教育教學工作,我們迎來了新的學期,回顧過去,展望未來,為使本學期的工作更有成效,特制定計劃如下:

  一、指導思想

  以新課改啟動為主要契機,以提高自己的師德水平、教育教學效果為主要目標,全面貫徹學校的各項任務,通過自主鉆研、學習等方式,全面提高自身的綜合素質。

  二、重點工作

  1、通過對《教師法》《義務教育法》校規、校紀的學習,用自檢、自查的方式提高師德水平。

  2、提高課堂教學質量,提高教學效率。

  3、積極進行基本功的訓練,提高基本功的水平。

  4、認真學習、結合新課改的理論,進行資源包的學習。

  5、抽時間進行校園網的建設,爭取評出先進。

  三、奮斗目標

  1、師德考核達到良好以上。

  2、使全班學生的考試成績全部合格。

  3、基本功驗收合格。

  4、認真完成繼續教育任務,真正學有所得、學有所獲,結合新課改的精神理念,逐漸改變教育教學模式。

  5、努力更改校園網的建設,提高自身的綜合素質,盡快使校園網建成為“綠網校園”。

  四、具體措施

  1、利用業務學習等時機,深入學習《規范》,經常向師德先進的教師,對照先進人找差距,從而不斷提高自身的師德水平。

  2、處處嚴格要求自己,以身作則,為人師表,時時做學生的表率。

  3、課前認真鉆研教材、學生,深刻領會教材內涵,準確把握教材的深淺度。

  4、在課堂教學中,大膽創新,努力創設寬松、民主和諧的氣氛,充分發揮學生的主體作用,把課上45分鐘還給學生。

  5、堅持用標準音、規范字教學,認真搞好基本功訓練。

  6、參加學習時認真記錄,認真完成隨感,案例等書面材料。

  7、改進教育教學方法,從心靈上與學生溝通,既做他們的良師、又做他們的益友。

  8、搶時間大力推進校園網的建設,盡早實現綠網工程。

  現實情況下,我在一年里取得很大的發展,也是一個不大現實的事情。任何事物的發展都是從量變到質變的過程。我相信只要我在平時的時候能夠認真做好自己的工作,努力每一天,能夠每天進步一點點,那么在經過長時間的積累后,我一定會取得更大的進步的,這是我一直以來最認可的事情,相信在今后的工作中,我能夠做的更好,我會在經過長時間的積累后完成質變的過程的!

小學個人工作計劃10

  一、指導思想:

  本學期,本人以新課程理念的學習實踐為核心,以自主學習、實踐、反思、提升為主體,以素質教育和新課程的思想為指導,在新課程中得到成長和發展。

  二、培訓各階段安排:

  1、自主學習階段: (9月)

  主題:我讀新課標

  學習要求:根據學校下發的《美術新課標》進行自學習,并結合自己的教育教學實踐思考,做好學習筆記。

  2、反思學習階段: (10月)

  主題:實踐新課程

  學習要求:在認真學習新課標的基礎之上,帶著思考,帶著問題,努力研究改進自己的教學方法,潛心研究課堂教學和課堂管理,邊實踐,邊反思,邊改進提升自己的教學技藝。

  3、提升認識階段: (11月)

  主題:聚焦新課堂

  學習要求:開展問題研討、經驗分享、思想碰撞等形式,發揮自己的主體作用。

  4、總結深化階段: (12月)

  主題:共享新資源

  學習要求:將培訓工作進行總結,不斷把新課程改革引向深入。

  三、新課標培訓過程管理:

  1、規范學習管理,集中學習時教研組長要做好考勤記載和學習記錄。

  2、教師要經常深入了解學生的學習情況,共同研究學習實踐中的問題,幫助同事解決學習工作中的困難。

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