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高三家長會上家長發言稿

發言稿 時間:2020-08-19 我要投稿

高三家長會上家長發言稿

  在社會發展不斷提速的今天,我們可以使用發言稿的機會越來越多,發言稿的格式由稱謂、開場白、主干、結尾等幾部分組成。相信很多朋友都對寫發言稿感到非?鄲腊,以下是小編精心整理的高三家長會上家長發言稿,歡迎閱讀與收藏。

高三家長會上家長發言稿1

各位老師、各位家長:

  您們好!作為一個家長代表,首先讓我代表各位家長向為孩子們的成長傾注了愛心與熱情,汗水與智慧的老師們道一聲“辛苦了”,感謝各位老師為我們孩子成長付出的點點滴滴,同時也感謝今天到場的所有家長。

  我覺得家長會為家長搭建了兩個平臺:一個是家長從宏觀和微觀兩方面了解孩子在學校的情況的一個平臺;另一個就是家長們一起共同探討如何教育孩子的平臺。每個孩子從呱呱墜地那天起,就承載著父母無限的希望,每個家長都渴望孩子能過上幸福的生活,渴望孩子展開理想的翅膀自由翱翔,但不一定所有的家長都知道每孩子在不同的年齡階段,教育目的和教育方法是不同的。高一的家長應該學會讓孩子收心,高二的家長應該學會讓孩子自信,高三的家長應該知道給孩子減壓。古人云:兵馬未動,糧草先行,家長就是這個階段孩子們進入戰場前期的補給儲備,在學業方面成為孩子的堅強后盾,在心理方面成為孩子溫馨減壓的港灣。作為一個準高三學生的家長,我們每一個人都有著很重的心理負擔,但光擔心是沒用的,我們必須靜下心來,仔細琢磨怎樣做才能更好地配合好學校和老師,更好地配合好孩子,使我們的孩子能高效率地完成高中最后一年的學業。

  今天,我想從學業和心理兩方面和家長們分享我教育孩子的感受,希望我的理念能幫助到你們的孩子。

  學業方面:

  1.培養自信。我認為,有自信心不一定能贏,但沒有自信心一定會輸。信心是學生成功的精神支柱,是承受各種壓力、戰勝困難、爭取成功的法寶。學習的競爭是激烈的、殘酷的,學生在學習過程中難免會遇到各種困難和挫折,家長要正確看待孩子考試的分數。有時候孩子考試成績不好,父母不要大驚小怪,更不能責罵孩子,要心平氣和地同孩子分析考不好的原因,千萬不能挫了孩子的自信心。當孩子獲得成功時,要懂得欣賞孩子的成功,鼓勵他繼續努力,爭取更上一層樓。

  2.重視課堂。告訴孩子上課時一定要集中精力聽老師講的每一句話,這樣才能事半功倍。課堂45分鐘損失了,課后90分鐘都補不回來。

  3.善于總結。必須要讓你的孩子重視做錯的題,在教師批改試卷或作業之后,學生應該認真分析錯誤是由于自己的粗心大意造成的,還是對知識點不清楚造成的,是前者則應告誡自己下次小心,是后者則應立即返回課本仔細閱讀知識點或向老師請教,直到弄清楚為止,爭取下次不再犯同類錯誤。

  從更高一個層面上講,家長還要讓孩子不能只滿足于“知錯就改”,必須要求學生在平時練習中少犯錯誤或不犯錯誤,經過嚴格地訓練,養成良好的習慣,這樣在將來的高考中就可以減少不必要的失分。千萬不能認為平時的練習無所謂,因為習慣決定一切。

  4.不懂就問。學問學問,既要學又要問。不問就永遠不能提高。

  5.指導孩子正確使用復習資料。很多家長和孩子都將關注的目光放在了購買參考書上,似乎只有將那一本本寶典、題集全部做完,高考就會有更大的勝算。其實,大家不經意間已經忽略了最寶貴的復習資料。我給大家介紹幾種:復習資料一:《考試說明》?荚囌f明記錄了考試范圍,考點,這樣我們才能有的放矢;復習資料二:課本教材。課本是考試的藍本,如果放棄了課本,那就本末倒置了;復習資料三:高考真題。真題的題目難易程度分配合理、參考答案標準規范,看參考答案學習答題方法是提高成績非常重要的途徑;復習資料四:學生筆記。

  心理因素:

  1.家長首先要調整好自已的心態,不要盲目攀比。每個父母望子成龍,望女成風,都期望自己的孩子能考上好大學。這樣一來,免不了經常嘮叨,有意無意地給孩子造成了壓力,使原本學習緊張,心理壓力大,容易煩躁的學生更加苦惱。因此,家長要始終保持一顆平和的心態,爭取營造一個寬松、愉悅、溫馨、和諧的家庭氛圍。

  2、做好孩子的后勤部長。保證學生緊張學習的營養供應和學習用品上的需求,當然也要防止溺愛,以免養成不良的習慣。

  3、收集相關信息。孩子們忙于緊張的學習,這時家長就要替孩子搜集信息。家長要了解孩子的特點和實力,通過網絡了解適合孩子的大學的基本情況,幫助揀選適合孩子的專業。家長還可以從高考書刊、高校歷年招生簡章、當地報紙等獲得報考志愿的信息,及時了解當年高考形勢和專業情況,對孩子以后填報志愿是十分有益的。

  最后,讓我再一次代表家長們向各位老師說一聲:你們辛苦了!祝你們工作順利!也祝我們的孩子們在學習上能天天進步!最后,祝家長們心想事成,合家幸福!

高三家長會上家長發言稿2

各位領導、老師、家長,下午好!

  前幾天,我女兒的班主任和年級組長讓我在這里說說教育孩子的做法和體會,我深感慚愧,我和丈夫對小孩的教育沒有什么好法子,教育成效遠不如各位家長,實在班門弄斧。不過,有幾句話總縈繞在我的腦海里,令我不說不快,我要說:謝謝xx中學的領導和老師,你們悉心教導學生,使我們的小孩健康成長;謝謝學校的領導和老師,管理有方,營造了一個校風嚴、教風正、學風勤、奮發進取的良好的氛圍,使我們的小孩認真學習、不斷進步。今年我的侄兒以635分的成績考上xx,不了解xx中學情況的人都怪我們不會填報自愿,為什么不上紀中、一中。我們家里的人,回顧我女兒兩年來的情況,老師們對學生潤物無聲的教導,老師們靈活多變、生動形象的課堂教學,全校師生同心協力,爭創省一級,使學校發展一日千里,這一切令我們深信,兩年前,我女兒的選擇是對了,現在我侄兒的選擇更沒有錯。讓我衷心地道一句:xx謝謝你,老師您辛苦了?芍^:

  九年寒窗欣成xx學子——無怨無悔,三年苦讀倍感恩師關愛——情深意長

  尊敬不如從命,下面,我談談我對小孩的教育,希望我的話能拋磚引玉,能得到各位領導、老師、家長的'指點,使我們從家教的誤區中走出來。

  一、言傳身教,作好表率

  為教好女兒,我們夫婦在日常生活中事事注意嚴格要求自己,處處以自己的言行作女兒的表率,以身作則、言傳身教,要求女兒做到的,自己要首先做到。我們勤奮進修、刻苦學習的進取精神,我們愛崗敬業、樂于奉獻的工作態度以及廣泛的興趣愛好、樂觀積極的人生觀,對女兒都起到潛移默化的作用。

  十幾年來,每次的家長會我們都準時參加。從高二開始,女兒不能每個星期回家,特別是這個學期,學習任務更重了,雖然我們工作很忙,可是每個星期天我們都擠點時間來看她,趁此機會了解她的學習和生活情況,這些,就算是對她的支持和鼓勵吧!

  我女兒不愛和人交往,每次我到學校來,我熱情地都和她的同學聊聊,以自己的真誠待人來感染她、教育她。

  二、尊重孩子、信任孩子

  我和丈夫意識到:了解孩子、尊重孩子是教育孩子的前提,也是收到良好的教育效果的重要條件;過多的管束、整天的嘮叨不利于孩子的成長。

  在家里,我們以寬容的態度對待女兒,用無聲的教誨為女兒展示做人的準則,我們不會以長者自居、言行專制;我們不會因為女兒小,認為她們什么都不懂。我們尊重女兒,家中的事我們也和兩個女兒一起商量,使她們感到自己是家庭享有平等權利的一員。女兒的事情,讓她們自己去想、去做。這樣,既鍛煉了女兒的思維能力,又調動了女兒做事的積極性,還能讓女兒在活動中管好自己。同時,她們與別人交往、自主的能力、社會的適應能力也得到了加強和發展。

  我們重視女兒能踏踏實實學習,認認真真做事,對女兒的學習成績不是那么在乎,當女兒的同學告訴我,輪到她值日最干凈時,我立即給予肯定,當女兒告訴我,她進步了,我表揚她;當女兒告訴我,有幾科不及格,我從來不責備她,還鼓勵她:“你比以前的爸媽強多了,只要你盡了力去學,我們信任你,不會責怪你!

  上個學期開學初,學校要分班了,女兒和我商量:她該選讀哪一科。說心里話,她的成績不很好,我不希望她選讀尖子云集的物理、化學這兩個科,希望她選語文、生物這些科目?晌覜]說,只說,你最愛學哪個科?你以后考大學想考什么專業?讓她自己選擇。

  三、摒棄溺愛,著意錘煉

  我們鼓勵女兒參加踏青、野炊、軍訓、夏令營等活動,讓女兒在活動中愉快地學習和鍛煉。鼓勵女兒自己編輯、設計小抄報。以培養她們與別人合作、尊敬師長、關心他人、吃苦耐勞的品質。記得她讀小學時第一次軍訓,別的家長往營地里跑,送衣服、送零食、幫忙掛蚊帳。為了讓她接受鍛煉,我知道她長滿痱子,軍服也爛了,都沒去看她。女兒來xx讀書了,我丈夫要接送她,我說,這不僅浪費,更重要的是不利于培養她的獨立能力。女兒剛來xx的第一個星期,她告訴我,買礦泉水、買飲料、買飯盒花了很多錢,為了杜絕她奢侈、攀比的思想苗頭,我告訴她,學校有開水,沒必要就不要買水喝,學校飯堂衛生好,不要圖方便到學校外面買飯盒。

  女兒讀高一時,學校組織她們行軍到五xx,下午他們回程時,我們開車去看她,跟她打個招呼后,讓她繼續隨大部隊步行,回學校后自己坐中巴回家。我們之所以這樣做,是因為我們明白:如果溺愛她,不讓她接受鍛煉,今后女兒走上社會,在嚴峻的生活面前,就決不是強者。

  大女兒很害羞,不愿意和別人交往,針對這一問題,每年暑假,我讓女兒到我哥哥的食店里當服務員,這一做法,很有實效。我的女兒在日記中寫道:“我在端盤子的過程中,體驗到勞動的艱辛,鍛煉了與人交往的勇氣和膽量,嘗到和人交往、投身社會的樂趣!

  現在,我女兒懂得關心別人了,學會和人家交往了,各門功課有了很大的進步。這一個多月,我工作很忙,經常通宵達旦,她打電話讓我注意身體,抓緊時間休息。前幾天,我知道她進步了,稱贊她,她說:“如果我能取得一點點成績,我想把它分成四份,一份獻給悉心教育我的領導和老師,一份獻給養育我的爸爸媽媽,一份獻給和我并肩學習的同學們,一份留給我自己,作為我今后努力拼搏的一點動力!

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